Невероятный взлет демократических процедур в российской науке и высшем образовании в 1990-е годы давал надежду на то, что университетское самоуправление будет укрепляться и расширяться. Вместо этого уже к началу 2000-х начинается значительный откат от демократических практик 90-х, и активность преподавателей сменяется высокой степенью апатии и «аполитичности». А перед войной становится...